我们的信息从哪来
网站上的判断来自实地走访、与学校的直接沟通，以及真实案例的积累——不是网上转载的二手信息。
为什么要说清楚这件事
留学信息在网上大量重复，但很少有人说明这条信息是哪来的。政策会变，各校政策彼此不同，一条三年前正确的说法今天可能已经失效。
所以本站每一篇文章的核心回答旁边，都会标注它的依据等级：
- A｜政府法规或官方文件 —— 写作「根据……规定」
- B｜学校或机构的书面确认 —— 写作「该校目前确认……」
- C｜多个真实案例与实践观察 —— 写作「实际案例中我们观察到……」
- D｜我们的专业判断 —— 写作「我的判断是……」
我们不会把 D 写成 A。涉及未成年人、监护、居留与学校政策时尤其如此。
走访不等于认可
下面的记录说明我们去过哪里、谈过什么。它不代表任何学校认可、授权或推荐我们的服务。录取与合作决定完全属于学校本身。
除另有说明外，这些是走访与交流记录，不是合作关系。
卢森堡 · 学校实地走访
2025–2026 年间持续走访卢森堡各类学校，覆盖公立国际学校、私立国际学校与双语学校。以下为代表性记录，并非全部。
走访课程设置与校园环境。
走访课程、校园与录取路径。
持续了解卢森堡的国际课程供给。
实地走访，了解课程与校园。
多次走访，持续了解国际家庭的选校需求。
2025 年起持续交流，议题涵盖国际学生、寄宿家庭、儿童保护与融入。
走访卢森堡校区，就课程路径与合作可能进行交流。
照片为实地调研期间拍摄。
瑞士 · 学校走访与合作
以卢森堡为基地，2026 年起走访瑞士寄宿学校与酒店管理院校。其中与 IMI 已签署正式合作协议。
走访校园并与校方交流。
与校方管理层会面。
与校长会面并参观校园。
双方已签署正式合作协议。
走访校园并与校方交流。
走访 SHMS，与 Swiss Education Group 就合作事宜当面沟通。
照片为实地调研期间拍摄。